Atlas da Inclusão · plataforma de desenvolvimento do aluno
Cada aluno,um mapa.
Escola, AEE, família e Secretaria no mesmo caminho pedagógico do aluno da educação especial inclusiva.
Do estudo de caso ao PAEE e ao PEI, do registro em segundos ao painel da rede. Sem laudo. Com evidência. E com uma pessoa sempre no comando da decisão.
- Sem laudo
- Feito para a norma nova
- LGPD desde o início
- Nada instalado na prefeitura
imagem gerada por IAA IA organizou IA
Salvo na pastacom a confirmação da professora
- Perfil Vivo
- Meta do PAEE
- Linha da evolução
- A professora fala
- A IA organiza
- Ela confirma e a pasta se atualiza
De onde vem o Atlas
O Atlas da Inclusão nasceu de anos de pesquisa e de prática dentro da escola. Foi concebido com a contribuição de profissionais da educação, da pedagogia e da psicopedagogia, que conhecem de perto o atendimento educacional especializado, a sala comum e a gestão de uma rede. Dessa escuta veio um sistema completo, que reúne num só caminho tudo o que a inclusão pede: conhecer o aluno, planejar, apoiar, registrar e acompanhar. E que propõe uma virada: sai o plano guardado na gaveta, entra um caminho vivo, que acompanha cada aluno ano após ano.
Onde a história se perde
Ninguém falta com vontade. Falta estrutura.
A inclusão acontece todos os dias nas escolas, mas o que se aprende sobre cada aluno se perde no caminho entre o AEE, a sala comum, a família e a Secretaria.
A história do aluno se perde
O que se sabe do aluno fica espalhado em cadernos, planilhas e grupos de mensagem. Quem chega começa do zero.
Plano no papel
Feito com cuidado e esquecido na gaveta. Metas vagas, difíceis de medir e de revisar.
Professora do AEE sozinha
Muitos alunos, muitas escolas e pouco tempo para combinar com quem está na sala comum.
Sala comum longe do plano
O que funciona no AEE nem sempre chega à aula do professor regente.
Troca de professor apaga a história
Muda o ano, muda a turma, e o aluno recomeça do zero.
Secretaria sem visão da rede
Sem saber onde falta apoio, a decisão é tomada no escuro, e o problema aparece quando já virou crise.
A norma tem prazo
PAEE e PEI agora são obrigatórios, nascem do estudo de caso, e o PAEE é revisto todo ano. No papel, a conta não fecha.
Como o Atlas resolve
Um caminho só: conhecer, planejar, apoiar, registrar e acompanhar.
O mesmo aluno, a mesma pasta, do primeiro encontro até a mudança de escola. Cada pessoa faz a sua parte, e a história não se perde.
Conhecer o aluno
Estudo de caso em 7 etapas e Perfil Vivo em 10 áreas, começando pelas forças. Sem laudo.
Planejar
PAEE e PEI com metas que nascem do que o aluno já faz e já dizem como medir.
Apoiar na sala comum
O regente recebe até 3 apoios simples, ligados às metas, e marca se funcionou.
Registrar em segundos
Toques, relato guiado ou voz. A IA organiza; a professora confere e confirma.
Acompanhar
Família, coordenação e Secretaria veem a evolução, cada uma no seu nível, sem ranking.
Por baixo de tudo: o Radar de normas e ciência, o Conselho Atlas para o gestor e a AILA, assistente do professor.
Para cada pessoa, o que é dela
O menu e a tela mudam conforme quem entra.
imagem gerada por IAPara Secretarias
A rede inteira, escola por escola, sem expor ninguém. Pedidos, Censo, Radar de normas e Conselho Atlas.
imagem gerada por IAPara escolas
Professora do AEE, regente, coordenação e direção: o que fazer hoje, registro em segundos e o plano na sala comum.
imagem gerada por IAPara famílias
Sem baixar aplicativo: o plano em palavras simples, o “como foi em casa” e a resposta da escola.
A regra mudou
Estudo de caso e plano vivo, sem laudo.
As normas de 2025 e 2026 mudaram o dia a dia do AEE. O Atlas já usa os nomes oficiais nas telas e segue o caminho que a norma pede, do estudo de caso à devolutiva à família.
- Decreto nº 12.686/2025: o estudo de caso é a base do PAEE e do PEI, e o AEE não substitui a classe comum.
- Decreto nº 12.773/2025: PAEE e PEI obrigatórios; o profissional de apoio é definido pelo estudo de caso, sem depender de laudo.
- Portaria MEC nº 421/2026: PAEE revisto todo ano e PEI com acessibilização do currículo, articulação com o regente e devolutiva à família.
imagem gerada por IARegras claras
Números que são regras do produto.
Não são promessas de resultado. São decisões de desenho que valem para todas as redes.
- 10áreas no Perfil Vivo
Para ver o aluno inteiro, começando pelas forças. Nenhuma área é diagnóstico.
- 7etapas no estudo de caso
Família, comunicação, palavra do aluno, olhar do regente e do AEE, uma por vez.
- até 3apoios na sala comum
Poucos e claros, presos às metas do plano, para caber no dia do professor.
- 48 hde acesso de exceção
A Secretaria só abre a pasta de um aluno com motivo, por prazo curto, e tudo fica registrado.
Veja funcionando
Do áudio da professora à pasta do aluno.
Enquanto o vídeo não chega, a apresentação mostra o sistema tela a tela, com dados fictícios.
No que o Atlas acredita
Quatro princípios em cada tela.
- Pedagogia
Começa pelas forças do aluno. Sem laudo: pelo apoio e pela barreira.
- Tecnologia
A IA organiza e sugere. Quem decide é sempre uma pessoa.
- Evidências
Cada registro tem autoria e data. Cada meta mostra se avançou.
- Rede
Escola, AEE, família e Secretaria olhando o mesmo caminho.
Cada aluno, um mapa. Cada rede, um Atlas.
Veja a apresentação com o sistema funcionando, tela a tela, ou fale com a equipe para conhecer a demonstração.
imagem gerada por IA